Esta es una de las unidades más importantes de Introducción al Pensamiento Científico, porque estudiaremos con detalle el Método hipotético deductivo, que es el método de contrastación.
ATENCIÓN: Tanto en esta Unidad como en las anteriores y las siguientes, tengan en cuenta que seguimos agregando contenidos hasta el Primer Parcial, para ayudar con el repaso.
Como siempre, empezamos con los videos con los que contamos gracias al profesor Martín Prebble.
El caso de Semmelweiss y la fiebre puerperal
Método inductivo
Para estudiar el método inductivo, tienen que tener clara la diferencia entre los contextos de descubrimiento y justificación:
1) Contexto de descubrimiento: centrado en el estudio de cómo se llega a plantear una teoría, es decir, cómo se le ocurre a quienes se dedican a la ciencia formular una hipótesis.
Los partidarios del método inductivo sostienen que se plantea una hipótesis por medio de un razonamiento inductivo. Aquí coincide el nombre de los partidarios con el nombre del razonamiento que usan en este contexto.
2) Contexto de justificación: centrado en cómo se ponen a prueba las teorías. El método que se utiliza se llama Método hipotético deductivo. Por este método se deduce la consecuencia observacional.
Los partidarios del método inductivo sostienen que en el contexto de justificación se usa el Método hipotético deductivo. Aquí no coincide el nombre de los partidarios con el método que utilizan.
Buenas noches! Tenía un par de dudas puntuales sobre las actividades de la guía de ejercicios de la unidad 3.2. En primer lugar, no entiendo porqué en las respuestas del primer cuadro hay una cruz indicando que los enunciados de nivel 2 pueden obtenerse por deducción. Tenía entendido que en el contexto de descubrimiento estos podían obtenerse por inducción o por salto creativo, pero nunca por deducción. Entre paréntesis aclara que se refiere al contexto de justificación, pero según mis apuntes, en ese caso, solo utilizo la deducción para obtener la consecuencia observacional (que es de nivel 1). En segundo lugar, me está costando entender el siguiente punto que sintetiza la carga teórica debido a hipótesis subyacentes y a conocimiento científico. No comprendo porqué cualquiera de los dos tipos sería un problema para los defensores del método hipotético deductivo. Desde ya, muchísimas gracias!
ResponderEliminarBuenas noches. Un enunciado de nivel 2, una ley empírica, puede obtenerse por deducción solo en el contexto de justificación si la hipótesis fundamental es de nivel 3. Entonces, la fundamental sería de nivel 3 y la ley empírica sería una hipótesis derivada.
EliminarAhora bien, en el contexto de descubrimiento, es tal como vos decís, solo por inducción o salto creativo.
La carga teórica de la observación es solo un problema para los defensores del método inductivo. En la página 96 del Cuadernillo dice:
"Esta conclusión profundiza aún más las críticas a la postura que llamamos inductivista. Los inductivistas, como vimos, sostienen que la acumulación de datos de observación (sin teoría) nos permite generalizar. Esto es, pasar de las observaciones puras a las leyes empíricas o generalizaciones universales."
Los defensores del método hipotético deductivo aceptan la carga teórica de la observación.
Saludos y suerte en el parcial
Hola profe una pregunta , ¿es correcto decir que el método inductivo no usa la contrastación, mientras que el método hipotético deductivo sí lo hace?
ResponderEliminarHola, no, no es correcto. Ambos coinciden en el contexto de justificación.
EliminarProfe donde puedo encontrar la resolución de la última parte de la guía, en dónde están los ejercicios múltiple choice? Gracias y buenas noches :)
ResponderEliminarHola, las subí al final de la sección Clases de repaso con el nombre "La fiebre puerperal"
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